Kompetansemål

Oppgaver og artikler knyttet til utvalgte fag og kompetansemål i den videregående skole

Samfunnsfag (fellesfag)

• Internasjonale forhold

  • definere omgrepet makt og gje døme på korleis makt blir brukt i verdssamfunnet
  • definere omgrepet globalisering og vurdere ulike konsekvensar av globalisering
  • gjere greie for EUs mål og styringsorgan og diskutere Noregs forhold til EU
  • finne døme på ulike typar konfliktar og menneskerettsbrot og drøfte kva FN og andre internasjonale aktørar kan gjere
  • gjere greie for ulike forklaringar på kvifor det finst fattige og rike land, og diskutere tiltak for å redusere fattigdommen i verda
  • diskutere kjenneteikn på og årsaker til terrorisme

Politikk og menneskerettigheter (programfag)

• Politiske prosesser og institusjoner

  • beskrive og tolke hovedlinjer i den politiske utviklingen i Norge etter 1814
  • drøfte sammenhenger mellom verdier, holdninger og politiske handlinger
  • gjøre rede for valgmanntall, valgordninger og kanaler for politisk innflytelse
  • presentere beslutningsprosesser i aktuelle politiske saker
  • gjøre rede for viktige norske og samiske politiske institusjoner og organer og forklare hvilke funksjoner de har
  • beskrive og forklare forskyvninger i makt og innflytelse mellom politiske institusjoner og aktører i moderne samfunn
  • drøfte massemedienes rolle som politisk aktør
  • innhente, vurdere og bruke kilder på en relevant og etterprøvbar måte

• Demokrati og medborgerskap

  • gjøre rede for hovedlinjer i demokratiets utvikling
  • finne fram til kjennetegn på demokrati og forklare hvordan demokratiske institusjoner fungerer
  • drøfte betingelser for medborgerskap og demokratiske styreformer
  • gjøre rede for sammenhenger mellom menneskerettigheter og demokrati
  • drøfte urfolks, nasjonale og etniske minoriteters stilling i Norge

• Internasjonale politiske systemer og aktører

  • presentere og sammenlikne ulike politiske systemer
  • gjøre rede for rettsregler og avtaler i internasjonal politikk og deres bruksområder
  • sammenlikne former for makt og maktbruk og vurdere internasjonale aktørers rolle i verdenssamfunnet
  • beskrive og analysere hvordan politiske beslutninger blir påvirket av internasjonalisering
  • diskutere massemedienes rolle som internasjonal aktør
  • beskrive forskjellen mellom stat og nasjon og drøfte problemstillinger knyttet til multinasjonale stater og nasjoner som har tilhold i flere stater

• Internasjonale samarbeidsforhold og konflikter

  • gjøre rede for regionale og globale samarbeidsformer
  • drøfte problemstillinger om fred og sikkerhet, økonomi, miljø, utvikling og bistand i tilknytning til internasjonalt samarbeid
  • beskrive og vurdere internasjonale konflikt- og problemområder

• Menneskerettighetenes verdigrunnlag

  • forklare begrepet menneskerettigheter og gjøre rede for hovedlinjer i utviklingen av menneskerettighetene
  • forklare forskjellen på erklæring og konvensjon og gjøre rede for sentrale menneskerettighetserklæringer og konvensjoner
  • diskutere hva menneskerettigheter innebærer som juridiske og etiske normer i hverdagslivet

• Menneskerettighetene i politisk praksis

  • gi eksempler på brudd på sivile og politiske rettigheter og på sosiale, økonomiske og kulturelle rettigheter i forskjellige deler av verden, og analysere årsaker til bruddene
  • gjøre rede for organer som forvalter og håndhever menneskerettighetene og drøfte tiltak som fremmer menneskerettigheter
  • vurdere menneskerettighetenes rolle i internasjonal politikk

Samfunnsgeografi (programfag)

• Økonomisk geografi

  • drøfte sammenhenger mellom ressurser og økonomisk aktivitet og vise hvordan dette kan føre til samfunnsendringer
  • reflektere over hvordan teknologi og kommunikasjon påvirker global økonomi og arbeidsdeling

• Utviklingsgeografi

  • gjøre rede for sentrale utviklingsteorier og vise hvordan de kan forklare fattigdom
  • presentere ulike strategier for utvikling
  • drøfte hvordan utvikling i fattige land kan utfordre levestandarden i den rike delen av verden
  • forklare begrepet bærekraftig utvikling og drøfte miljøutfordringer som følger av økonomisk globalisering
  • sammenlikne samfunnsgeografiske forhold i Norge med et land i den fattige delen av verden

• Befolknings- og bosettingsgeografi

  • definere sentrale demografiske begreper og beskrive hovedtrekk ved den demografiske overgangen i ulike land
  • gjøre rede for global befolkningsutvikling og forklare og diskutere befolkningsendringer
  • gjøre rede for årsaker til og vurdere konsekvenser av flyttestrømmer internasjonalt

Samfunnsøkonomi 1 (programfag)

• Internasjonal økonomi

  • gjøre rede for årsaker til og virkninger av internasjonal arbeidsdeling og samhandel
  • gjøre rede for begrepet konkurranseevne og drøfte faktorer som påvirker konkurranseevnen
  • drøfte muligheter og utfordringer knyttet til økt internasjonal handel

Samfunnsøkonomi 2 (programfag)

• Internasjonal økonomi

  • forklare teorier om hvorfor land handler med hverandre gjøre rede for frihandel, proteksjonisme og ulike typer handelshindringer
  • gjøre rede for betydningen av avtaler for internasjonal handel
  • drøfte sentrale økonomiske problemstillinger knyttet til Norges forhold til WTO og EU
  • gjøre rede for betydningen av internasjonale finansmarkeder for økonomien i ulike land

• Økonomisk vekst

  • gjøre rede for mulige årsaker til forskjeller i økonomisk vekst mellom ulike land
  • gjøre rede for virkemidler som kan brukes for å oppnå økonomisk vekst

• Inntektsfordeling og miljøproblemer

  • drøfte sammenhengen mellom økonomisk aktivitet og miljøproblemer
  • diskutere ulike oppfatninger av begrepet bærekraftig utvikling
  • gjøre rede for direkte eller indirekte inngrep i markedet for å forebygge miljøskader og hindre overforbruk av ressurser
  • drøfte sentrale økonomiske problemstillinger knyttet til fattige og rike land, og diskutere mulige tiltak mot fattigdomsproblemer i verdenssamfunnet