Arbeidsoppgaver og lenkeforslag til HHD nr. 2 2014

Les artikkelen

Har du lest artikkelen godt nok?

Oppgaver

  1. Hva kjennetegner Sahelbeltet?
  2. Hva menes med Azawad?
  3. Gjør greie for hvilke konfliktaktører som finnes i Mali og i resten av Sahelbeltet. Bruk medier.
  4. Hva menes med MINUSMA, MNLA, AQIM, Ansar og MUJAO?
  5. Hvordan har de islamistiske opprørerne i Mali valgt å møte den franske intervensjonen?
  6. Hvilke grep er gjort i Mali og Niger for å stanse de radikale islamistene?
  7. Gjør greie for hvordan regjeringen i Niger synes å ha en noe annen tilnærming til opprørerne enn regjeringen i Mali.
  8. Gjør greie for hvordan tørkesituasjonen i Mali og andre deler av Sahel har endret seg i de seinere årene. Hvilke konsekvenser har endringene hatt for folks levekår?
  9. Hvordan finansierer opprørerne sin virksomhet i Sahel?
  10. Hvordan fikk den arabiske våren virkninger også i Sahel?
  11. Drøft forfatterens råd : «Hvis de islamistiske opprørerne skal slås tilbake, så trengs noe mer enn en militær tilnærming».
  12. Hyppige tuaregopprør i de seinere årtiene har preget både Mali og Niger. Bruk medier til å finne ut mer om konflikten.
  13. Hvilke land og organisasjoner er det som konkret gjennomfører FN-operasjonen i Mali? Bruk operasjonens nettsted :
  14. Diskuter hvorfor det var så viktig for franske styresmakter å gripe inn i Mali i 2013.
  15. Diskuter hvordan dere tolker forsideillustrasjonen, især FN og Frankrikes rolle i forbindelse med tiltakende konflikt i Den sentralafrikanske republikken.
  16. Diskuter hvordan borgerkrigen i Mali illustrerer hvordan borgerkriger sprer seg ut over grensene til enkeltland.

Lenkeforslag til denne artikkelen

Video:

Andre lenker

Relaterte kompetansemål