Men det skjer endringer i verden. De siste 40 årene har funksjonshemmetes krav om å bli inkludert i samfunnet blitt et spørsmål om menneskerettigheter . Tidligere fokuserte man mer på behandlingstiltak; i dag handler arbeidet mer om å bli inkludert i samfunnet. FN har vedtatt en konvensjon om rettighetene til mennesker med nedsatt funksjonsevne, som blant annet legger vekt på at stater må inkludere funksjonshemmete i sine nasjonale lovverk. Formålet med konvensjonen er å sikre personer med nedsatt funksjonsevne de samme muligheter som alle andre til å realisere sine menneskerettigheter, og bygge ned hindringer som mennesker i denne gruppen opplever.

Foreløpig har 143 av FNs medlemsstater  skrevet under konvensjonen, og Norge er blant dem. Våren 2010 kommer regjeringen til å be om Stortingets samtykke til å ratifisere den (endelig godkjenne). Årets prosjektland er unge demokratier, og de har lovfestet rett til utdanning for funksjonshemmete, men få vet at denne retten finnes. I praksis har du imidlertid ingen rettigheter hvis du ikke vet om dem.

Det er nemlig ingen selvfølge for blinde å få tilgang på lovtekster skrevet med punktskrift (blindeskrift), eller for svaksynte å få tak i lovtekster med ekstra stor skriftstørrelse. Siden det er vanskelig for funksjonshemmet ungdom å få utdanningen de har krav på, er det ingen selvfølge at alle kan lese. Derfor vil årets prosjekt bruke deler av OD-pengene til å få lover og regler oversatt til punktskrift.

I tillegg til å gjøre lovverket lettere tilgjengelig, vil OD09 arrangere arbeidsseminar om menneskerettigheter og ledelse, samt rettighetsopplæring for foreldre, lokale ledere og ansatte i skoleverket. Det er viktig å få med lokalsamfunnene i arbeidet med å inkludere funksjonshemmete; lokalsamfunnet må skjønne at funksjonshemmete også kan være en ressurs – at verden må tilrettelegges for dem også.

< Forrige side | Neste side >